作业日记

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愉快的寒假已经结束了，在寒假中同学们都认真地完成了学校布置的各项作业。为了更好的拓展和丰富同学们的学科知识，让更多的同学能一展才能，学校利用“快乐活动日”的平台，开展了“我行我秀”寒假作业展示活动。

活动中，语文的展示项目是作文《温暖》，老师让同学们按照自己的班级组队，选派代表交流作文，最后比一比谁写得好。通过互相学习交流和老师的讲解，提高了同学们的写作热情。数学的展示项目是“聪明格”，玩的游戏叫“数独”，利用推理判断的技巧填数1到4，完成九宫格。参加过的同学们都说游戏有一定难度，纷纷表示回去一定多加练习，希望下次能有所提高。音乐的展示项目里，老师播放了几首课堂上学过的乐曲，让参加的同学拿着口琴跟着吹奏刚才播放的曲子，另外老师还让同学们欣赏了“十二乐坊”的音乐短片，使同学们了解了许多自己国家的不同音乐曲风和不同的乐器。在花样跳绳展示项目里，老师让参加的同学观看了有关花样跳绳的视屏，然后让大家讨论有几种跳法，怎样跳，同学们也都纷纷抢着发言，例举了有双人跳，集体跳长绳等等跳法。活动过程中，同学们个个讨论的兴高采烈，跃跃欲试。活动项目涉及大部分学科，每个人都要参加一个主课展示和一个副科展示，完成之后就会得到一枚才艺章。我班大部分同学敲到了两枚才艺章，兴奋不已。

这次活动虽然已结束，但我们每个人都乐在其中，也获益匪浅，期待着下次“快乐活动日”里有更精彩活动内容等着我们！

这个星期的作业很少，任务可不少。早上起床，吃完早饭后，就开始做作业了。做完之后，不代表完全轻松了。差不多十点多钟，从外婆家回家。回家后，和韦雨蒙一起先把家里的卫生打扫了一遍，俗话说的好，兄弟齐心其利断金嘛，在我和韦雨蒙的配合中，成功的完成了这次的项目。

开始做老师布置的电子手抄报。我做的这张是关于阅读方面的内容，自己写着写着稿子，就写到了我们班主任老师。一些到我们的班主任，内容可真是写不完，滔滔不绝。这其中包含着感激、敬佩的情感。

感谢他多年来对我们的照顾，感谢他一直在给我们输入丰富的知识。我们的这位老师，有着独特的教育方式，有着不一样的想法。

励志的句子的编辑为大家准备了一篇涉及“写完作业的日记”的文章供大家参考，如何才能准确判断一篇文章是否为范文呢？政府部门和教育机构的文档编写需求也在不断上升，在遇上写作瓶颈时范文就派上用场了。 一篇优秀的范文范本可以帮助我们轻松地处理与文档相关的责任，如果您喜欢此篇文章请将其收藏起来！

今天当老师把英语和语文作业都布置下来时，我就感到奇怪，数学老师怎么还没来呀?我们全班也感到非常好奇。就在我们一脸疑惑的时候，班主任赵老师走了进来说：今天数学老师有事，所以今天没有数学作业了!我们全班同学听到了，都发出了耶了一声，大家高兴地手舞足蹈，有的人在座位上跳来跳去，有的人在座位上赶紧写作业，还有的呆坐在那里，还没反应过来这一切

在放学回家的路上，我跟同学走在一起时，她们都说：今天真是太爽了，居然没有数学作业!我也很开心地说：是啊，真是太棒了，我早就把作业全写好了，回家就可以干自己想干的事情了!

星期五，老师布置的作业是，数学一张试卷，语文两张试卷。老师还说，这星期没作文。

上午8点多，我就写好了作业，然后玩了一整天。妈妈说我把电视都看的不好意思了。晚上吃饭时，妈妈突然打来一个电话，说，老师在群里说，这星期有作文，我们一个个都没写。咦？老师什么时候说的，我怎么都不知道呢。老师在班上还说了，这星期没作文，哼！老师骗人。

于是，我对爸爸说：老师说过了，这星期没作文。可能老师没有布置，然后现在才想起来，所以在群里说，才这样的吧！我不耐烦地说：老师都讲了，没有作文，不可能再布置的了！除非老师骗人！你就写一篇嘛，老师这么弄，不就是想让你增强写作能力嘛！你要懂得老师讲的话！我无奈，只好去书房了。哎！这一定是妈妈想让我写作文而编出的谎话，我一定要将这件事调查清楚！

杨老师和妈妈，总有一个人是大骗子，我一定要查清事情真相。

早晨，天空乌云密布，是要下雨了吧?太阳也渐渐失去本来应有的光泽，

时针已经指向了晚上10点，我还在甜甜的睡梦中。一双粗大而又熟悉的手突然放在了我稚嫩的脸上。我被爸爸拉了起来，因为还没有改正的作业我还没有做完，爸爸要我做完。我的眼睛和大脑还在睡梦中就被爸爸和妈妈按在了桌子旁。又是我最不喜欢的数学作业!我努力地挣扎着想在父母没有把我彻底弄醒之前睡去，可是他们却不让我穿衣服。试想一下，在暖和

今天下午，我刚从睡梦中醒来，就发现我的同桌张楠在写语文补充习题，再定睛一瞧，呀！他已经比我多写了一题。我恨死我了，恨我上午没多写几题。

我抓紧每分每秒，从书包里拿出补充习题和铅笔盒，奋力地追上张楠，过了一会儿，趁他在修改错误时，我又敢上了他。他看了看我的作业，显露出焦急的神情，抓起笔，飞快地写着，好像在作业本上跳芭蕾

我也不甘落后，也在奋力思考奋力答题。我们一直写到上课，谁也没写好，于是张楠不写了，哈！哈！这是一个彻底超过张楠的好机会，我趁美术老师没来的时候，把最后一题写完了。

这场作业比赛，我赢了！

今天，语文老师布置了很多抄写作业。

我背着沉重的书包，闷闷不乐地回到家里，一头冲进房间，“拼了命”地做了起来。半小时后，我一看，整整抄了两面，手又酸又痛，心情温度也降到了0度！

我真希望老师能少布置一些作业，让学生多一些快乐，“可怜天下学生手”哟！！！！！！！！！

不想写作业日记

最近我一直感到极度疲惫和压力，因为我承认，我不想写作业。作为一个高中生，每天放学后我都必须面对一大堆的作业，而这对我来说是一种折磨。我还能清楚地记得起初对学习的热情，但现在，我不禁思考，为什么我对写作业感到如此枯燥乏味？

我必须承认，更多的时间应该花在课堂上。在课上，老师讲解专业知识并与分享他们的经验，也可以与同学们进行讨论和交流。而作业往往是理论性的，追求正确答案，却忽略了同学之间互动的机会。对于这些喜欢实践和交流的学生来说，写作业对而言是一种困难和负担。

作业给增加了负担。虽然作业是用来帮助巩固知识的重要手段，但在实践中，它常常成为了一种压力来源。当专注于每个功课的成绩时，时间也不断地流逝。有时，我不禁问自己，这些作业真的值得我付出这么多的时间和精力吗？

我发现写作业缺乏创造性和灵感。写作业往往意味着按照老师的要求和规定写一篇文章或解决一道题目。在这个过程中，我没有机会发挥自己的想象力和创造力，而仅仅是按部就班地完成任务。这让我感到非常束缚和无聊，导致我对作业的厌烦感愈发增加。

作业也给造成了时间压力。有时候，老师会给很多作业，并设定一个截止日期。这就意味着不得不分散时间和精力去完成多项任务。由于时间的限制，经常抱怨没有足够的时间做其他有趣的事情，比如阅读一本好书或者与朋友一起外出。

尽管我不想写作业，我也必须面对现实

我们怎么动笔去写一篇周记呢？周记是我们学生时代满满的回忆，说到周记，相信大家都很熟悉吧。今天向大家推荐一篇与“作业日记”相关的文章非常不错，相信你能从中找到需要的内容！

今天我来细数一下我的暑假作业。首先，语文要写20篇500字的作文。还有做读书笔记。最后还要背默下学期的古诗和文言文。

让我最奇怪的是每人写20篇作文，那么我班上有46名同学，一共920篇作文，老师怎么可能改完呢？

其次，数学有9张卷子，不过数学老师似乎有点儿粗心，她顺便把答案也发下来了。她只想到让我们自行批改，但没想到我们会抄答案。

最后，英语。英语这次期末考试我考得很好，成绩全班前十。但英语老师竟然把我分到第三档（最差的一档）！还有，那档排名竟然发在家长群里

所以，老师自然不会在作业方面亏待我啦

写作业写作业，写作写作写作业。像我这种到星期天才补作业的人，肯定会想起由我们班改编的写作业。(只有我们班和知道我们班的人知道。)

今天是星期天，作业多的要死，老师也不知道怎么样的。给我们布置了123456张试卷。其中，语文有三张。哦不对语文有两张，数学有一张，英语有三张。英语的还好需然三张那就简单的要死。语文是20xx到20xx统考的试卷，哎呀一共有六面，还有一张是期末测评卷，也有四面加起来都有十面。数学的那一张难度很大需然只有四面，但是我怕我一个小时都做不完。英语的那三张试卷我花了50分钟我觉得我们班老师这次有点狠了。o_

在我的学习生活中，经历了许多“酸甜苦辣”，记忆中有好多的第一次，有高兴的、难过的、受表扬的、挨批评的，如果现在让我说说印象最深的一件事，我要告诉你的就是：我第一次忘记写作业。那天，我到了学校，准备交各科作业，当拿出“摘抄本”的时候，我突然反应过来，

“坏了，我忘记写一周的摘抄了！”给大家介绍一下“摘抄作业”，这是我们年级的一项特别作业，就是每天要阅读老师布置的课外书本，从其中摘录3个好词和一个好句子，老师一星期批阅一次。当时，我非常紧张，也特别担心，没写作业，老师会严肃批评的，班上其他同学就有因为忘记写作业受到老师批评的，怎么办呢？我心里嘀咕着：“要不告诉老师我忘了带摘抄本，回去悄悄补上明天交，这样老师虽然也会批评我，但比起忘记写作业能批评得轻点┅┅，

但是这样为了怕批评而说谎话，不就成了一个不诚实的孩子了吗，不能这样！”小小